想了解一把椅子最好的方法便是解刨它的每一處材料與工藝，椅座、椅靠背不光是撐“門(mén)面”的顏值擔(dān)當(dāng)，溫柔的弧度和曲線，更是能給予學(xué)生更舒適的就座體驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了HK-D0005H階梯連排椅。

HK-D0005H不論是在視覺(jué)印象還是使用感受上，后新冠時(shí)代的影響已深深滲透并體現(xiàn)在設(shè)計(jì)與生活之中，我們?cè)谠O(shè)計(jì)HK-D0005H 中融入更多的情緒表達(dá)和哲學(xué)思考，更多考量生態(tài)環(huán)境和校園的健康生活，為讓學(xué)生就座舒適我們依據(jù)人體工程學(xué)的理念進(jìn)行設(shè)計(jì)

在嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)整的形態(tài)中，加入柔和的曲線細(xì)節(jié)，多層板經(jīng)模具熱壓成型，并面壓防火板，胡桃色面板，讓使用者從視覺(jué)、觸覺(jué)、坐感上，達(dá)到更好的舒適感，鋁合金壓鑄成型的立柱腳和托板件，為學(xué)生的每一次依靠保駕護(hù)航。

在金屬站腳上，我們采用鋁合金壓鑄成型，三角形的站腳形態(tài)，使底部充分地接觸地面，提供更大的支撐面積，讓“坐”變得更穩(wěn)定。

在回復(fù)機(jī)構(gòu)上，我們深入觀察了用戶的使用習(xí)慣，特殊設(shè)計(jì)只為了創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的入座體驗(yàn)。采用重力回位機(jī)構(gòu)，當(dāng)教室空間過(guò)道上人員緊密時(shí)，使用者只需站立后靠，其他人即可輕松通過(guò)，以容納多樣化的活動(dòng)序列，營(yíng)造出更為動(dòng)態(tài)且具有溫度的人際連接。

我們對(duì)于校園課桌椅的定義，從來(lái)不是單一的解讀，鴻凱HK-D0005H作為鴻凱家具的全新力作，以創(chuàng)新的機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與極富質(zhì)感的材料，塑造多元生活鮮活的教學(xué)生態(tài)，創(chuàng)造校園空間的另一種張力與想象。