教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過程，也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著時(shí)代的發(fā)展，教育環(huán)境也越來越被重視，每個(gè)空間從視覺、安全、氛圍、專業(yè)性等多維度搭建，真正從孩子的方向出發(fā)，支持下一代更全方位的發(fā)展。鴻凱家具也在根據(jù)社會(huì)及學(xué)校、學(xué)生的需求的改變不斷進(jìn)行產(chǎn)品更迭。更多變的細(xì)節(jié)創(chuàng)新，更自如的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、更具前沿性的產(chǎn)品思考，都集納與此。以桌椅的名義，我們不斷塑造著人與世界的觸達(dá)界面。

在鴻凱HK-D0003H 階梯排椅中，我們將鋼、塑、鋁、木四種不同材質(zhì)重組，讓簡(jiǎn)約克制的線條和溫潤樸實(shí)的質(zhì)感，構(gòu)建一方寂靜。予學(xué)生更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在色彩搭配上，鴻凱HK-D0003H 以鋼制灰色為靠背板，木質(zhì)材質(zhì)的原木色座板，靠背板和座板在材質(zhì)、色彩上的區(qū)別給學(xué)生在視覺上區(qū)別與以往的階梯椅，承襲了鴻凱家具一貫對(duì)色彩的運(yùn)用，還原校園空間既素雅又活力的氛圍，營造出更加開放、舒適的閱讀和學(xué)習(xí)空間。

同時(shí)鴻凱HK-D0003H階梯排椅針對(duì)座板、靠背板、腳底板三處構(gòu)件分別推出多種顏色。可自主根據(jù)需要搭配組合，以滿足不同學(xué)校場(chǎng)景的個(gè)性化需求。

鴻凱HK-D0003H 階梯排椅，打破傳統(tǒng)階梯課桌椅的輕量單薄，在設(shè)計(jì)過程中融入更強(qiáng)的力量感?？勘车匿撝瀑|(zhì)感與優(yōu)質(zhì)三聚氰胺板組成的寫字板，將鋼、鋁、木進(jìn)行搭配，并與圓潤柔和的防碰撞轉(zhuǎn)角相結(jié)合，恰到好處的比例，強(qiáng)化了流暢線條韻律，帶有角度的腳架傾斜，是經(jīng)過仔細(xì)的重量與平衡研究，才得以既不笨重，又呈現(xiàn)出穩(wěn)固安全。

鴻凱家具的產(chǎn)品始終秉承著以人文本的態(tài)度，HK-D0003H的堅(jiān)持著以人文本的態(tài)度，將人體工學(xué)的理念融合進(jìn)設(shè)計(jì)中，實(shí)用和耐用仍然是第一標(biāo)準(zhǔn)， HK-D0003H 將這樣的精神在設(shè)計(jì)上發(fā)揮到極致。

最為重要的是，HK-D0003H 采用防夾手重力回復(fù)機(jī)構(gòu)，座椅自動(dòng)回位，不僅減輕異響，且可節(jié)約空間，整齊劃一、方便上下課時(shí)學(xué)生通過，便于清潔。

真正地，讓學(xué)生將喜悅輕松的心情帶入學(xué)習(xí)環(huán)境，不受學(xué)習(xí)環(huán)境，不受干熱，全心投入。