公元前3500年世界上第一所學(xué)校誕生，打開(kāi)了一個(gè)全新的知識(shí)傳授空間，承載著無(wú)數(shù)探索未知知識(shí)新奇的心，從初期那帶著坑坑洼洼紋路的石凳，到現(xiàn)如今呈現(xiàn)在大眾眼中舒適美觀多功能的課桌椅，教學(xué)設(shè)備也在跟隨校園不斷發(fā)展的過(guò)程中也完成了一次次屬于自己的超越。

當(dāng)設(shè)計(jì)的美學(xué)遇見(jiàn)了現(xiàn)代化校園，設(shè)計(jì)上的虛和現(xiàn)實(shí)世界的物質(zhì)都交匯在這一方課桌椅中，我們無(wú)疑會(huì)對(duì)校園課桌椅寄托更多的美好，鴻凱家具一如既往地認(rèn)為，一所學(xué)校不僅承載著獨(dú)屬于自己的辦學(xué)風(fēng)格和理念，更需要在課堂內(nèi)外潛移默化地給身處校園中的學(xué)生帶來(lái)積極向上的正能量。

HK-D0001H的設(shè)計(jì)美學(xué)與鴻凱家具“改善智能化教學(xué)環(huán)境，讓夢(mèng)想更有可能”的企業(yè)使命一脈相承，簡(jiǎn)潔有力的木質(zhì)主體，疊加硬朗和圓滑的線條，展現(xiàn)了剛?cè)岵?jì)的中華內(nèi)涵，并且以流暢的曲線勾勒出空間的流動(dòng)之感。

后背精細(xì)的傾斜角度，符合人體工學(xué)，產(chǎn)生良好的承托力。鋼木材質(zhì)進(jìn)一步彰顯階梯排椅的形體張力，在厚重與穩(wěn)定中間達(dá)到恰如其分的好處，在強(qiáng)調(diào)舒適與功能的同時(shí)，HK-D0001H更是不是美學(xué)審美，實(shí)現(xiàn)了使用功能與視覺(jué)審美的統(tǒng)一。

HK-D0001H的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)放置在“重力回位”上手拉座板前端的正向回復(fù)，貼合人們的使用習(xí)慣，手拉下座板即可就座，起身時(shí)座板自動(dòng)回位，鋁合金壓鑄成型的立柱腳讓方寸的課桌椅有了強(qiáng)有力的依靠。

區(qū)別于單一、封閉的傳統(tǒng)布局模式HK-D0001H將座椅的體量溶解于空間中，靈活收放的座板兼具可變性與適應(yīng)性，重新定義過(guò)道空間的同時(shí)，椅座板與靠背板無(wú)接觸面，消除了兩個(gè)板面回位碰撞時(shí)產(chǎn)生的異響，為學(xué)生在下課時(shí)的休息場(chǎng)提供一方安靜舒緩。

鴻凱家具堅(jiān)持著“專業(yè)、高效、務(wù)實(shí)、共贏”的企業(yè)價(jià)值觀，通過(guò)設(shè)計(jì)的“美學(xué)”、材料的“穩(wěn)定”、結(jié)構(gòu)的“巧妙”，將外在的張力與謙遜的精神巧妙結(jié)合，為少年譜寫(xiě)更多樣化的學(xué)校生活。